Universitätsbibliothek Wien

Christianizing some Igbo initiation rites through the sacrament of confirmation

Uzukwu, Jude Ikechukwu (2013) Christianizing some Igbo initiation rites through the sacrament of confirmation.
Dissertation, University of Vienna. Katholisch-Theologische Fakultät
BetreuerIn: Pock, Johann
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URN: urn:nbn:at:at-ubw:1-16424.07221.316927-8

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Abstract in English

The conflict between the gospel and some Igbo traditional rites is till date very big, because the traditional religion still plays a fundamental role in Igbo Land and determines the life of most converted Igbos. The reality of the matter remains that these Igbo traditional rites are not well grounded with Christian rites. This leads to a conflict between these two values systems. The conflict hinders some converted Igbos from fully developing their Christian life. This situation necessities the fact that a bridge between the traditional rites and the Christian rites should be established for the Igbos in Igbo Land so as to discover and present the values in both systems of life. This dissertation will show how the process of inculturation could be developed in the context of traditional rites and Christian gospel in Igbo land; as it supports the teaching of the Second Vatican Council that every race should be evangelized from its cultural values. The document from Evangelii Nuntiandi also emphasised this opinion thus: “The rift between the gospel and culture is undoubtedly an unhappy circumstance of our time just as it has been in other areas. Accordingly we must devote all our resources and all our efforts to the sedulous evangelization of the human culture or rather of the various human cultures. They must be regenerated through contact with the gospel” (E. N. 20).

Schlagwörter in Englisch

Inculturation / Initiation

Abstract in German

Die Spanne zwischen dem Evangelium und einigen traditionellen Igbo-Riten ist bis heute sehr groß, da die traditionelle Religion weiterhin eine prägende Rolle im Igbo-Land spielt und sie bestimmt das Leben einiger konvertierter Einheimischer. Das ist dadurch begründet, dass diese traditionellen Igbo-Riten nur wenig durch die Christianisierung verändert wurden. Dies führte zu einer Spaltung zwischen diesen beiden Wertesystemen. Diese Spaltung hindert die Igbos sich in ihrer christlichen Lebensführung zu entwickeln. Um eine Brücke zwischen den traditionellen Riten und der christlichen Lebenseinstellung der Menschen im Igbo-Land zu finden, sollen die Werte der beiden Lebenswirklichkeiten dargestellt und erforscht werden. Die vorliegende Arbeit ist ein Beginn wie der Prozess der Inkulturation im Kontext der traditionellen Riten und der christlichen Botschaft im Igbo-Land verwirklicht werden kann. Sie wird dabei durch die Lehre des Zweiten Vatikanischen Konzils unterstützt, welches bereits lehrt, dass jedes Volk aus deren eigenen kulturellen Werten heraus evangelisiert werden sollte, worauf auch das Dokument Evangelii Nuntiandi hindeutet: „Der Bruch zwischen Evangelium und Kultur ist ohne Zweifel das Drama unserer Zeitepoche, wie es auch die andere Epoche gewesen ist. Man muss somit alle Anstrengungen machen, um die Kultur, genauer die Kulturen, auf mutige Weise zu evangelisieren. Sie müssen durch die Begegnung mit der Frohbotschaft von innen her erneuert werden. Diese Begegnung findet aber nicht statt, wenn die Frohbotschaft nicht verkündet wird.“ (E. N. 20)

Schlagwörter in Deutsch

Inkulturation / Initiation

Item Type: Hochschulschrift (Dissertation)
Author: Uzukwu, Jude Ikechukwu
Title: Christianizing some Igbo initiation rites through the sacrament of confirmation
Subtitle: a practical perspective
Umfangsangabe: X, 255 S. : Ill.
Institution: University of Vienna
Faculty: Katholisch-Theologische Fakultät
Publication year: 2013
Language: eng ... Englisch
Supervisor: Pock, Johann
Assessor: Pock, Johann
2. Assessor: Bauer, Christian
Classification: 11 Theologie, Religionswissenschaft > 11.70 Praktische Theologie: Allgemeines
AC Number: AC11726750
Item ID: 31805
(Das PDF-Layout ist ident mit der Druckausgabe der Hochschulschrift.)

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