Universitätsbibliothek Wien

Auswirkungen eines Sprachförderprogramms auf die Entwicklung von Kindergartenkindern mit Sprachentwicklungsbeeinträchtigungen

Klotz, Brigitta (2008) Auswirkungen eines Sprachförderprogramms auf die Entwicklung von Kindergartenkindern mit Sprachentwicklungsbeeinträchtigungen.
Diplomarbeit, University of Vienna. Fakultät für Psychologie
BetreuerIn: Kastner-Koller Ursula & Deimann Pia

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DOI: 10.25365/thesis.2930
URN: urn:nbn:at:at-ubw:1-29773.45816.949764-8

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Abstract in German

Ein, von Sprachheilpädagoginnen entworfenes und von Kindergartenpädagoginnen durchgeführtes entwicklungsproximales Sprachförderprogramm wurde evaluiert. Dabei zeigte sich eine positive Wirkung auf die Sprachentwicklung der Kinder, die in der Mehrzahl Deutsch als Zweitsprache erwerben.

Schlagwörter in Deutsch

Sprachentwicklung / Kindergartenkinder / Förderung

Item Type: Hochschulschrift (Diplomarbeit)
Author: Klotz, Brigitta
Title: Auswirkungen eines Sprachförderprogramms auf die Entwicklung von Kindergartenkindern mit Sprachentwicklungsbeeinträchtigungen
Umfangsangabe: 118, 18 S. : graph. Darst.
Institution: University of Vienna
Faculty: Fakultät für Psychologie
Publication year: 2008
Language: ger ... Deutsch
Supervisor: Kastner-Koller Ursula & Deimann Pia
Assessor: Kastner-Koller Ursula & Deimann Pia
Classification: 77 Psychologie > 77.34 Lernpsychologie
77 Psychologie > 77.53 Entwicklungspsychologie: Allgemeines
77 Psychologie > 77.55 Kinderpsychologie
77 Psychologie > 77.80 Spezielle Intervention
AC Number: AC07539250
Item ID: 2930
(Das PDF-Layout ist ident mit der Druckausgabe der Hochschulschrift.)

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