Universitätsbibliothek Wien

"Arm dran sein & arm drauf sein"

Horvat, Gudrun Maria and Kromer, Ingrid (2011) "Arm dran sein & arm drauf sein".
Dissertation, University of Vienna. Fakultät für Sozialwissenschaften
BetreuerIn: Richter, Rudolf
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URN: urn:nbn:at:at-ubw:1-29423.62800.595955-5

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Abstract in German

Diese empirische, qualitative Studie vermittelt ein differenziertes Bild über die Wahrnehmung des gesellschaftlichen Phänomens Armut aus Kindersicht im Kontext einer Forschungsstrategie der Grounded Theory. Die Arbeit fokussiert ihr Forschungsinteresse darauf, wie arme und nicht-arme 10- 12-jährige Mädchen und Buben in Österreich Armut in ihrem Alltag erleben und erfahren.

Schlagwörter in Deutsch

Kinderarmutsforschung / Kindheitsforschung / Grounded Theory

Abstract in English

This empirical study contributes to the analysis of the experiences of 10- to 12-year-old girls and boys in Austria regarding poverty through their perspective. It conveys a differentiated impression of the perception of the societal phenomenon of poverty in the context of the research strategy known as Grounded Theory. Of interest is how children of varying familiy backgrounds - poor and not poor children - experience poverty in their daily lives.

Schlagwörter in Englisch

children's poverty research / childhood research / Grounded Theory

Item Type: Hochschulschrift (Dissertation)
Author: Horvat, Gudrun Maria and Kromer, Ingrid
Title: "Arm dran sein & arm drauf sein"
Subtitle: eine qualitative Studie zu Armutserfahrungen von Mädchen und Buben in Österreich aus Kindersicht
Umfangsangabe: 258 S. : Ill., graph. Darst.
Institution: University of Vienna
Faculty: Fakultät für Sozialwissenschaften
Publication year: 2011
Language: ger ... Deutsch
Supervisor: Richter, Rudolf
Assessor: Richter, Rudolf
2. Assessor: Datler, Wilfried
Classification: 71 Soziologie > 71.35 Kindersoziologie, Jugendsoziologie
70 Sozialwissenschaften allgemein > 70.99 Sozialwissenschaften allgemein: Sonstiges
71 Soziologie > 71.40 Soziale Prozesse: Allgemeines
AC Number: AC08960282
Item ID: 18016
(Das PDF-Layout ist ident mit der Druckausgabe der Hochschulschrift.)

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